応用情報技術者試験 令和3年春 午前問75 解説付き過去問

この問題は、ハーシィとブランチャードが提唱したSL（Situational Leadership）理論について問うものです。SL理論は、リーダーシップのスタイルが部下の成熟度に応じて変化するべきだとする理論です。

1. SL理論の基本概念
   ハーシィとブランチャードの状況対応型リーダーシップ理論は、リーダーシップが柔軟に変わるべきだと主張します。部下の成熟度が低い場合は、より指示的（教示的）なアプローチが求められ、成熟度が高まるにつれて、段階的に自立を促すスタイル（説得的、参加的、委任的）へと移行すべきだとします。
   
   
2. 選択肢の分析
   提供された選択肢の中で、「教示的、説得的、参加的、委任的の四つに、部下の成熟度レベルによって、リーダーシップスタイルを分類した理論」という記述は、SL理論の核心を捉えています。他の選択肢はヨハリの窓、ノンアカの知識創造理論、マズローの欲求階層理論といった全く異なる理論の説明であるため、この問題文には合致しません。
   
   

したがって、正解は「教示的、説得的、参加的、委任的の四つに、部下の成熟度レベルによって、リーダーシップスタイルを分類した理論」です。この理論は部下の成長を促し、リーダーとしての効果を最大化するための指針を提供します。